La Semana de la Salud en el contexto de la Salud
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SCOPH “Promocionemos la Salud Infantil”
Comité Permanente en Salud Pública (SCOPH): “Promocionemos la Salud Infantil”
Por: Estefano Cadena Oficial Local en Salud Pública IFMSA-UDLA 2014. (udla.socph@gmail.com)
“Promocionemos La Salud Infantil” fue un proyecto realizado por IFMSA-UDLA , a través del comité de SCOPH la mañana del 3 de Mayo del año actual. Se realizó en la Aldea Infantil SOS Quito- Ecuador junto con 22 estudiantes de medicina y 4 estudiantes de odontología de la Universidad.
El objetivo principal del proyecto fue dar charlas de una manera dinámica a niños de entre 4 a 17 años sobre higiene corporal , higiene bucal y buena alimentación. Al llegar a la aldea, se hizo un pequeño círculo entre los estudiantes de medicina y odontología para lograr conocernos mejor entre todos y discutir ciertos aspectos a considerar al dar charlas y al tratar con los niños. Poco después, fuimos a la biblioteca de la aldea en donde nos esperaban aproximadamente 30 niños de todas las edades a los cuales dividimos rápidamente en dos grupos con el fin de poder aplicar diferentes metodologías de enseñanza. El grupo de los más pequeños ( niños de entre 4 a 10 años ) comenzaron por recibir la charla impartida por los estudiantes de odontología en la cual aprendieron que son los dientes, porque se debe cuidarlos y como cuidarlos de manera adecuada. Fue a través de fantomas dentales , carteles y dinámicas entretenidas que los niños de manera entusiasta aprendieron al respecto. Mientras tanto, el grupo de los más grandes ( niños de entre 11 a 17 años) recibieron una charla sobre higiene corporal donde aprendieron como lavarse las manos adecuadamente, como bañarse de forma correcta, la importancia de cambiarse de ropa todos los días y de cortarse las uñas periódicamente . Posteriormente, se invirtieron los grupos y se les dio charlas similares, la charla de higiene corporal a los más pequeños y la charla de higiene bucal a los más grandes aplicando dinámicas y formas de enseñanza diferentes .
Como charla final, se unió a ambos grupos y se les enseño que es la pirámide alimenticia, la necesidad de ingerir ciertos alimentos más que otros y se les dio ciertos consejos de cómo mantener una dieta saludable. Para concluir, se les expuso un pequeño “caso clínico” en el que tenían que aplicar todo lo enseñado para resolverlo y de manera entusiasta, todos los chicos participaron y se logro curar a un paciente ficticio. Finalmente, se hizo una recapitulación de todo lo aprendido , se les agradeció por habernos recibido en su hogar y se procedió a la entrega de kits básicos de higiene a cada niño. Cada kit constaba de un cepillo de dientes, una pequeña pasta dental, un jabón y un vaso . Los niños, muy agradecidos, nos despidieron de forma cordial y las madrinas del lugar nos pidieron volver a futuro para realizar más charlas. Antes de salir , volvimos a formar un circulo con el fin de conocer la perspectiva individual que cada uno de los estudiantes obtuvo del proyecto y en general se concluyó entre todos que se logró cumplir el objetivo principal : Promocionar la salud infantil a a través de charlas dinámicas .
Como organizador del proyecto, considero que fue un éxito en general y a pesar de que existieron algunos pequeños inconvenientes de organización, se logró promocionar la salud infantil , los estudiantes de medicina y odontología trabajaron juntos por primera vez y los estudiantes pudieron aplicar el aspecto profesional de medicina y odontología con los pacientes más pequeños que se pueden presentar en la carrera : los niños.
Estefano Cadena B.
Lider del Proyecto
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Herramientas Grupo GRADE de Evaluación de Medicamentos
A continuación les compartimos 5 herramientas del grupo GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation), indexadas en la Oficina de Evaluación de Medicamentos de Extremadura, sobre el uso y evaluación de medicamentos
Espero les sea de mucha utilidad
La pagina que explica el uso de las herramientas es: http://evalmedicamento.weebly.com/herramientas.html
1. Calculadora para las medidas del efecto de resultados en salud (variables dicotómicas).
2. Calculadora para Diferencia de Medias (variables continuas).
3. La REGLA DEL 1, cuando el control es placebo.
4. La REGLA DEL 1, cuando el control es un medicamento activo.