Universidad de Las Américas – UDLA
La era virtual en la formación de nuevos médicos
El Universo, Vida y Estilo, , Pag. 8
Quito, 2015-06-07
fuente http://www.enlamiraonline.com/ProyEnlaMira/Pantallas/Portada/mostrarnoticia.php?id=6034655
Universidad de Las Américas – UDLA
La era virtual en la formación de nuevos médicos
El Universo, Vida y Estilo, , Pag. 8
Quito, 2015-06-07
fuente http://www.enlamiraonline.com/ProyEnlaMira/Pantallas/Portada/mostrarnoticia.php?id=6034655
Estudiantes de Medicina están invitados, mañana 24/10/2014, al conversatorio sobre #EvaluaciónMedicina. pic.twitter.com/D50KScCDmq
— CEAACES (@ceaaces) octubre 23, 2014
Por: Estefano Cadena Oficial Local en Salud Pública IFMSA-UDLA 2014. (udla.socph@gmail.com)
“Promocionemos La Salud Infantil” fue un proyecto realizado por IFMSA-UDLA , a través del comité de SCOPH la mañana del 3 de Mayo del año actual. Se realizó en la Aldea Infantil SOS Quito- Ecuador junto con 22 estudiantes de medicina y 4 estudiantes de odontología de la Universidad.
El objetivo principal del proyecto fue dar charlas de una manera dinámica a niños de entre 4 a 17 años sobre higiene corporal , higiene bucal y buena alimentación. Al llegar a la aldea, se hizo un pequeño círculo entre los estudiantes de medicina y odontología para lograr conocernos mejor entre todos y discutir ciertos aspectos a considerar al dar charlas y al tratar con los niños. Poco después, fuimos a la biblioteca de la aldea en donde nos esperaban aproximadamente 30 niños de todas las edades a los cuales dividimos rápidamente en dos grupos con el fin de poder aplicar diferentes metodologías de enseñanza. El grupo de los más pequeños ( niños de entre 4 a 10 años ) comenzaron por recibir la charla impartida por los estudiantes de odontología en la cual aprendieron que son los dientes, porque se debe cuidarlos y como cuidarlos de manera adecuada. Fue a través de fantomas dentales , carteles y dinámicas entretenidas que los niños de manera entusiasta aprendieron al respecto. Mientras tanto, el grupo de los más grandes ( niños de entre 11 a 17 años) recibieron una charla sobre higiene corporal donde aprendieron como lavarse las manos adecuadamente, como bañarse de forma correcta, la importancia de cambiarse de ropa todos los días y de cortarse las uñas periódicamente . Posteriormente, se invirtieron los grupos y se les dio charlas similares, la charla de higiene corporal a los más pequeños y la charla de higiene bucal a los más grandes aplicando dinámicas y formas de enseñanza diferentes .
Como charla final, se unió a ambos grupos y se les enseño que es la pirámide alimenticia, la necesidad de ingerir ciertos alimentos más que otros y se les dio ciertos consejos de cómo mantener una dieta saludable. Para concluir, se les expuso un pequeño “caso clínico” en el que tenían que aplicar todo lo enseñado para resolverlo y de manera entusiasta, todos los chicos participaron y se logro curar a un paciente ficticio. Finalmente, se hizo una recapitulación de todo lo aprendido , se les agradeció por habernos recibido en su hogar y se procedió a la entrega de kits básicos de higiene a cada niño. Cada kit constaba de un cepillo de dientes, una pequeña pasta dental, un jabón y un vaso . Los niños, muy agradecidos, nos despidieron de forma cordial y las madrinas del lugar nos pidieron volver a futuro para realizar más charlas. Antes de salir , volvimos a formar un circulo con el fin de conocer la perspectiva individual que cada uno de los estudiantes obtuvo del proyecto y en general se concluyó entre todos que se logró cumplir el objetivo principal : Promocionar la salud infantil a a través de charlas dinámicas .
Como organizador del proyecto, considero que fue un éxito en general y a pesar de que existieron algunos pequeños inconvenientes de organización, se logró promocionar la salud infantil , los estudiantes de medicina y odontología trabajaron juntos por primera vez y los estudiantes pudieron aplicar el aspecto profesional de medicina y odontología con los pacientes más pequeños que se pueden presentar en la carrera : los niños.
Estefano Cadena B.
Lider del Proyecto