Revista de Udla en Latindex

revista

“Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales: Revista de Investigación es editada y publicada anualmente por la Carrera de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Universidad de las Américas. Se inicia en el 2012 con el fin de contribuir, por medio de la investigación científica, al fortalecimiento del estudio de las Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. La revista está dirigida a investigadores, académicos y estudiantes en estas disciplinas, así como a los profesores en los sectores públicos y privado”.

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Revista HLRC (Laureate)

Higher Learning Research Communications (HLRC) es una revista académica de acceso abierto revisada por colegas y dedicada a publicar investigaciones en educación superior. La revista busca promover el conocimiento en todos los aspectos referentes a la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones. Su objetivo es apoyar la colaboración de mentes innovadoras y mejores prácticas y promover una visión global a través del liderazgo. HLRC se publica trimestralmente en marzo, junio, septiembre y diciembre.

Higher Learning Research Communications
Acceso: http://www.hlrcjournal.com/

Modelo educativo

portada“El modelo pedagógico de la Universidad de Las Américas se desprende fundamentalmente de la Misión, la Visión y los Valores institucionales. Parte de un enfoque centrado en el estudiante, y de los resultados de aprendizaje deseados (RdA) que se define como: “qué se espera que conozca, comprenda y / o sea capaz de demostrar una vez terminado el proceso de aprendizaje” (ECTS, 2005).Los resultados de aprendizaje permiten evidenciar la formación y desarrollo de las competencias requeridas para el perfil de salida, tanto de la carrera como de la UDLA, y que luego implementarán los estudiantes en su vida personal y profesional.

Desde esta perspectiva, el docente planifica de manera inversa, es decir, que a partir de los objetivos planteados y de los resultados de aprendizaje, se organizan los contenidos, los mecanismos de evaluación y la gestión educativa.”

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