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Revista HLRC (Laureate)

Higher Learning Research Communications (HLRC) es una revista académica de acceso abierto revisada por colegas y dedicada a publicar investigaciones en educación superior. La revista busca promover el conocimiento en todos los aspectos referentes a la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones. Su objetivo es apoyar la colaboración de mentes innovadoras y mejores prácticas y promover una visión global a través del liderazgo. HLRC se publica trimestralmente en marzo, junio, septiembre y diciembre.

Higher Learning Research Communications
Acceso: http://www.hlrcjournal.com/

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Modelo educativo

portada“El modelo pedagógico de la Universidad de Las Américas se desprende fundamentalmente de la Misión, la Visión y los Valores institucionales. Parte de un enfoque centrado en el estudiante, y de los resultados de aprendizaje deseados (RdA) que se define como: “qué se espera que conozca, comprenda y / o sea capaz de demostrar una vez terminado el proceso de aprendizaje” (ECTS, 2005).Los resultados de aprendizaje permiten evidenciar la formación y desarrollo de las competencias requeridas para el perfil de salida, tanto de la carrera como de la UDLA, y que luego implementarán los estudiantes en su vida personal y profesional.

Desde esta perspectiva, el docente planifica de manera inversa, es decir, que a partir de los objetivos planteados y de los resultados de aprendizaje, se organizan los contenidos, los mecanismos de evaluación y la gestión educativa.”

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