El pasado 28 de junio se presentó a los estudiantes con excelencia académica de cada carrera de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA) en el semestre 2020-10, es la segunda vez que la Facultad realiza este evento con la finalidad de premiar el esfuerzo de los estudiantes que alcanzaron los mejores promedios de las carreras.

El Cuadro de Honor se encuentra ubicado en las instalaciones de la Universidad en el pasillo de la FACEA. Este semestre, a pesar de la circunstancias por las que atraviesa el mundo, la tecnología nos permitió continuar con la premiación, pero en forma digital.

En el evento participaron los directivos, coordinadores, los estudiantes destacados y sus familias, en una reunión virtual donde se presentaron sus fotografías y el Cuadro de Honor.

A continuación mencionamos los nombres de los estudiantes:

Administración de Empresas:

Diego Zurita, primer mejor promedio.

Sebastián Reinberg, segundo mejor promedio.

Adrían Montalvo, tercer mejor promedio.

Economía:

Ana Paula Armendariz, primer mejor promedio.

Melissa Miranda, segundo mejor promedio.

Paola Chamorro, tercer mejor promedio.

Finanzas:

Santiago Crespo, primer mejor promedio.

Gabriela Paredes, segundo mejor promedio.

Rodrigo Callejas, tercer mejor promedio.

Gestión Deportiva:

César Velásquez, primer mejor promedio.

César Aguirre, segundo mejor promedio.

Crhistian Alvarado, tercer mejor promedio.

Marketing:

Juan Vivero, primer mejor promedio.

Micaela Calahorrano, segundo mejor promedio.

Samantha Zea La Rochelle, tercer mejor promedio.

Negocios Internacionales:

Camila Montero, primer mejor promedio.

Daniela Tobar, segundo mejor promedio.

Benjamín Salazar, tercer mejor promedio.

El Club de Emprendimiento junto con la carrera de Administración de Empresas organizaron el Webinar: “Estrategias exitosas de Negocios para Emprendedores en Entornos Cambiantes” con el expositor Emilio Solares, CEO de State Farm Insurance Agency en Estados Unidos, San Francisco.

En la charla se abordó sobre: la introducción de campañas digitales de generación de prospectos, diseño y ejecución de campañas, sobre el servicio al cliente y la administración de un equipo de ventas, los incrementos de ventas anuales en más del 30%.

La carrera de Finanzas realizó la charla: “La dolarización en Ecuador”, donde participó un invitado especial, Marco Naranjo, Doctor en Economía y funcionario del Banco Central del Ecuador, investigador y catedrático de diferentes universidades. Actualmente es Miembro del Directorio del Banco del IESS y presidente del Comité de Crédito de la misma Institución. En la charla se abordó sobre un análisis pre y post dolarización entre los años 1980 y 2015.

El jueves 09 de abril se llevó a cabo el debatea cargo de los expertos: Augusto de la Torre, Fidel Jaramillo, Vicente Albornoz y Felipe Martínez. El evento se transmitió en vivo a través de las plataformas virtuales de UDLA Channel.

El tema central del conversatorio fue entender los principales desafíos de la economía ecuatoriana frente a la emergencia sanitaria, así como proponer medidas para enfrentarla. El primer ponente, Vicente Albornoz, Decano de la FACEA, expuso una perspectiva de la situación económica a abril de 2020. La segunda intervención de este conversatorio estuvo enfocada en el sector empresarial y bancario a cargo de Felipe Martínez, Vicerrector Administrativo de la UDLA, las propuestas deberían enfocarse en inyectar dinero en la economía a través de acciones del estado como: subsidio a los salarios, flexibilización del empleo, diferimiento de impuestos, mecanismos de compensación de balanza de pagos entre importadores y exportadores y diferimiento de amortizaciones. Fidel Jaramillo, Decano de la Escuela de Negocios, intentó responder la pregunta de ¿cuándo volveremos a la normalidad? En su presentación puntualizó que la normalidad como la conocemos será insostenible a partir de la pandemia por el COVID-19. Finalmente, Augusto de la Torre, Director del Centro de Investigaciones Económicas y Empresariales (CIEE) y ex Economista Jefe del Banco Mundial para América Latina y el Caribe, brindó una amplia explicación de la crisis global y sus características. Resaltó que todo el planeta se está viendo afectado por un “enemigo” externo nunca visto en la historia y que no hace distinciones.

Este año se realizó la primera edición del Online Student Simulation Competition organizado por la American Marketing Association (AMA). utilizando los simuladores de la empresa Marketplace. AMA es la institución que lidera con excelencia a nivel mundial todos los temas del marketing. Cuatro estudiantes de la UDLA de la carrera de Marketing participaron junto con otros 21 equipos de diversos países y lograron obtener el segundo lugar.

Las condiciones del simulador fueron trabajar en equipo sobre la industria de bicicletas donde desarrollaron toda su propuesta de marketing. Cada equipo tenía su empresa y nuestros estudiantes se registraron con el nombre de “CONDOR RIDE”, pues querían darle una representatividad ecuatoriana a su grupo.

Ricardo León (jefe de grupo), Estefany Valencia, Sofía Pantoja y Nicole Granda participaron en este concurso bajo la dirección del profesor Milton Gallardo.  Dentro de la materia Gerencia de Marketing, Ricardo ganó el concurso interno y decidió participar en la edición internacional invitando a sus compañeras a formar parte del equipo reconociendo su dedicación, esfuerzo y compañerismo.

En este ejercicio, Nicole menciona que los Simuladores Harvard le entregaron la experiencia y los conocimientos para desarrollar estrategias de marketing, en este caso la estrategia inicial del equipo fue identificar el segmento con mayores posibilidades de ganancias monetarias y enfocarse en los primeros semestres para convertirse en líderes de ese segmento, afirmó que se puede observar la competencia, las industrias, segmentos de mercado, etc; lo cual les permitió obtener los resultados esperados en el simulador de Marketplace.

Sofía, por otro lado, aprendió a manejar el trabajo a presión pues debían administrar un monto de dinero muy alto en un entorno riesgoso, en cada decisión para satisfacer las necesidades de sus clientes potenciales y transmitir los beneficios buscados a través de las piezas publicitarias. La tensión al esperar los resultados era mucha y mencionó que: “si así es el simulador, la vida real debe ser el doble de difícil”, pero lo aprendido durante la carrera (finanzas, economía y ventas) les permitió tomar las mejores opciones.

Estefany considera que fue muy retador las decisiones sobre el uso del dinero y determinar si fueron correctas o no. Aunque coordinar los horarios con sus compañeros fue un problema lograron obtener excelentes resultados, mencionó que es muy importante aprender sobre el mercado de cada país, pues se tienen muchas variables y es necesario conocer sobre aquellas diferencias.

Uno de los aspectos más enriquecedores para Ricardo fue el trabajo en equipo y aprender a delegar funciones, uno de los puntos que enfatiza fue la aplicación del marketing más allá de lo teórico, ya que desarrollaron el producto, analizaron sus resultados financieros y a través del simulador compitieron con otras universidades. “Es interesante ver como tu publicidad, promoción y decisiones influyen en tu resultado final”, contó Ricardo.

Los integrantes del grupo sugieren a los estudiantes de la carrera que tengan paciencia, ya que es muy bonita y cuando realizas prácticas o trabajas en marketing es donde aprendes como aplicar los conceptos teóricos y amas la carrera. Adicionalmente mencionaron que materias como: economía y finanzas, les ayudarán en su vida profesional, pues la vida laboral es muy diferente y es necesario el mix completo de materias para enfrentarla.

La Universidad de Las Américas y la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA), realizaron el lanzamiento de la carrera de Administración de Empresas con modalidad dual.

Este sistema es una propuesta pedagógica innovadora que permite a los estudiantes realizar actividades académicas y laborales a la vez.

Los aspirantes a la carrera recibirán una formación teórico-práctica en las aulas y por otra parte la formación profesional de las empresas que son parte de los convenios que ha firmado la universidad.

Jörg Zehnle, gerente general de la Cámara Ecuatoriana Alemana AHK, manifestó que este sistema lo están promoviendo desde hace ocho años. No es un concepto nuevo, “novedoso es que la UDLA lo esté adoptando, eso es digno de felicitar”. A demás informó, que el sistema dual en Alemania existe desde hace 150 años, en más de 300 carreras, lo que ha dinamizado su economía.

Se está trabajando en una red en América Latina que incluye universidades en México, Brasil, Colombia y ahora en Ecuador, esto beneficiará a cada país porque se intercambiarán experiencias empresariales. La ventaja que tienen los estudiantes de este sistema es que tienen un 90% de empleabilidad, el otro 10% están estudiando fuera, o no están buscando trabajo.

Vicente Albornoz, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA), dio a conocer el funcionamiento de este sistema. Es una licenciatura que dura cuatro años, a partir del tercer semestre los estudiantes pasarán a clases trimestrales; de esta forma tendrán un trimestre de clases teóricas y el siguiente será de prácticas en una empresa, hasta terminar la carrera.

El estudio va a estar enfocado en darle un énfasis en aquello que el alumno va a hacer en el siguiente trimestre en la empresa, estas clases tendrán una concentración en el área de Marketing, luego los estudiantes irán a trabajar en el departamento de Marketing, al siguiente trimestre se dará énfasis a materias de Recursos Humanos y los educandos trabajarán en una empresa que tenga un área de Recursos Humanos, así hasta terminar la carrera.

La ventaja que el graduado obtiene de esta modalidad es que su perfil de salida le dará el título y la experiencia de haber pasado por todas las áreas de una empresa.

La carrra de Finanzas realizó el Juego de Bolsa con los estudiantes del Colegio Terranova.

Los participantes simular la compra y venta de acciones de una empresa con apoyo del Club de Finanzas.

El pasado 9 de enero, los estudiantes de las materias de Econometría y de la Maestría en Econometría asistieron a la charla: “¿Por qué me enamoré de la Econometría?: una relación estadísticamente significativa”, dictada por Samantha Roberts, PHD en Economía por la Universidad de Pittsburg y Senior Vice President Analytics and Portfolio Management del PNC Bank (USA). En esta charla los estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar a Samantha quien compartió su experiencia a lo largo de los años en el campo de la econometría, su trabajo e investigaciones.

Al final de este evento académico los estudiantes pudieron comprender mejor y desde un punto de vista más práctico, la aplicabilidad de la econometría, sus ventajas y fortalezas.

El pasado 16 de enero los estudiantes de la FACEA asistieron a la charla: “Comportamiento estratégico y aplicaciones reales de la Teoría de Juegos”, dictada por Andrés Rodríguez, PHD de la Universidad de Alcalá y docente a tiempo parcial de la carrera de economía de la UDLA.

En esta charla pudieron conocer cómo los modelos de Teoría de Juegos sirven para analizar casos reales, y cómo pueden ayudar a predecir el comportamiento de las personas o empresas en situaciones en las que interactúan de manera estratégica.

Un ejemplo que se discutió ampliamente fue el de los lanzamientos de penales en fútbol, situación en la que dos jugadores (arquero y pateador) deben tomar una acción óptima en función de la información que conocen del otro jugador.

Finalmente, a través de esta charla, pudieron conocer cómo pueden analizar la interacción de personas y empresas tanto en el mercado como en otras situaciones estratégicas, mediante modelos que les permitan predecir un comportamiento.

El pasado 14 de enero los estudiantes de la carrera de economía de asistieron a la charla: “La política del salario mínimo en Ecuador y sus efectos en la desigualdad salarial”, dictada por Wilson Guzman, PHD de London School of Economics y docente investigador del Centro de Investigaciones Económicas y Empresariales (CIEE) de la UDLA.

En esta conferencia académica los estudiantes pudieron conocer cómo a través de la aplicación de un modelo con datos de panel se pudo determinar que la política del salario mínimo explica alrededor del 40% en la reducción de la desigualdad en Ecuador, esto debido a que cuando se incrementa el monitoreo del cumplimiento de la política, el salario mínimo incrementa los salarios de los deciles más bajos en mayor magnitud que los salarios de los deciles 5 y 6.
Mediante este evento académico los estudiantes pudieron comprender mejor como a través de estimaciones de datos de panel se pueden responder preguntas de causalidad en Economía y especialmente en políticas públicas.