por Diego Chauvin

Porqué no es igual a por qué

Este sustantivo masculino se usa anteponiéndole un determinante (como ejemplo: artículo – el porqué – demostrativo – este porqué -) y significa . ‘causa o motivo’.  Su plural es “porqués” (los porqués, esos porqués).  Se suele confundir con “por qué” (preposición  junto a interrogativo o exclamativo). No es difícil descubrir si lo hemos usado correctamente o hemos caído en la confusión: si podemos sustituirlo por  “el motivo” o “ la razón”, pues esa es su significación, lo hemos usado de modo correcto.

• Yo sé el porqué de tu huida (yo sé el motivo de tu huida). Correcto.
• Nuestra teoría explica el porqué pasan estas cosas (nuestra teoría explica el motivo pasan estas cosas). Incorrecto.
• Nuestra teoría explica por qué pasan estas cosas. Correcto (RAE, 2005, p. 513).

Referencia
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005). Porqué 1 y 2 Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá, Colombia: Santillana (Disponible en www.rae.es).

recursos “tic”

por Gino Naranjo

Alertas de Google

Un servicio muy útil y probablemente poco conocido.  Se trata de la generación de alertas automáticas a partir de un tema de interés. Es necesario ingresar a la cuenta  Udlanet, al servicio alertas e ingresar el tema de interés.  Una vez configurada la alarma el usuario recibirá en su correo algo muy similar a lo siguiente:

Alerta de Google Académico:[ estudiantes universitarios con “necesidades especiales” ]

[PDF] La migración mexicana y el debate en Estados Unidos

CH ZUBIETA
… Esta iniciativa plantea que los estudiantes que llegaron a eeuu en la niñez y que son hijos de
padres indocumentados paguen las mismas tarifas universitarias que los de- más estudiantes
residentes, y no las que pagan como estudiantes extranjeros, que en algunos casos …

Nota: este documento está creado en Google docs de la cuenta udlanet

por Diego Chauvin

La hora escrita en números

La hora se puede expresar en números o en letras. Se recomienda no mezclar estas dos formas (Nos vemos a las diez de la noche; no: nos vemos a las 10 de la noche). Las formas correctas para escribir la hora en números son:

5.30 a. m.                     17.30                         15 h 24 min 12 s
5:30 a. m.                     17:30                         22.00
5.30 p. m.                     17.30 h                      22:00
5:30 p. m.                     17:30 h                      22 h

Por ser abreviaturas, a.m. (ante merídiem) y p.m. (post merídiem) llevan punto; h, min y s no llevan punto pues son los símbolos de hora, minuto y segundo. Se sugiere 12 m. (meridies) para expresar las doce del mediodía (RAE, 2005, pp.345 – 346).

Referencia
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005). HORA2 Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá, Colombia: Santillana (Disponible en www.rae.es).

recursos “tic”

por Gino Naranjo

¿Qué sabe de los blogs?

Un blog o bitácora es una página de Internet que se caracteriza por su sencilla administración y múltiples aplicaciones.  Nació en los años noventa y rápidamente se convirtió en una de las herramientas de mayor crecimiento.  Se considera que el blog fue el principal impulsor de lo que se llama la “web 2.0”, es decir, la opción de que personas sin una formación técnica o informática puedan crear y alimentar contenido para la red. Se estima que existen en el mundo entre 120 y 180 millones de blogs (revista Comunicas).

Técnicamente un blog tiene un cuerpo central, las entradas, que se ordenan de forma cronológica; las barras laterales que pueden incluir una larga lista de recursos como enlaces a páginas externas, buscador, calendario, archivo de entradas, etc.; páginas, en donde se pueden incluir contenidos permanentes.

La UDLA tiene un dominio propio para alojar a sus blogs: http://blogs.udla.edu.ec y en un año de funcionamiento han recibido 32763 visitas.  El blog es, sin ninguna duda, uno de los recursos más versátiles para el mundo académico.

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por Diego Chauvin

Minúscula: días, meses, estaciones

Las estaciones del año, los meses y los días de la semana no se escriben con mayúscula, a menos que estén al inicio de una oración (inicial o luego de punto), sean nombres propios, fechas históricas o festividades (RAE, 2005, p 427).

En varios anuncios, afiches podemos descubrir que esta norma no siempre se cumple. Sobre este aspecto el Diccionario panhispánico de dudas trae un texto muy claro:

En textos de carácter publicitario, propagandístico o similar, es frecuente la aparición de mayúsculas no justificadas desde el punto de vista ortográfico, así como el fenómeno inverso, esto es, la aparición de minúsculas donde las normas prescriben la mayúscula. Estos usos expresivos o estilísticos, cuya finalidad es llamar la atención del receptor para asegurar así la eficacia del mensaje, no deben extenderse, en ningún caso, a otro tipo de escritos (RAE, 2005, p. 426).

Referencia
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005). Mayúsculas 4.32. y 6.1. Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá, Colombia: Santillana (Disponible en www.rae.es).

recursos “tic”

por Gino Naranjo

Udlanet, un recurso tic

Los recursos “TIC” hacen referencia a las tecnologías de la informática y la comunicación. Los servicios que incluye la cuenta udlanet forman parte de los recursos TIC. Nombramos algunos: Google Docs: elaboración y edición de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y dibujos; Google Calendar: agenda y calendario; Google Académico: buscador especializado en el mundo académico, Alertas: resultados de búsquedas programadas; Gmail: envio y recepción de correos, opción de enviar por paralelos; Picasa: compartir y editar fotografías; Sketch up: construcción de modelos 3D; Libros: buscar en contenidos de libros; iGoogle: página de inicio personalizada. Activación de la cuenta: http://www4.udla.edu.ec/InfoProfe/Ingreso.aspx

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